安徽省马鞍山市外国语学校初中九年级历史《美国的诞生》名师教案人教新课标版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《美国的诞生》教案【教学目标】1、知识与能力：①了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 《美国的诞生》教案 【教学目标】 1 、知识与能力： ①了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性； ②了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。 2 、情感态度与价值观： ①独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜。 ②北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。 【教学重点】 美国独立战争的起因、美国诞生的过程 【教学难点】 美利坚民族的形成、独立战争的双重性质 【教学方法】 以引导启发为主，兼以比较、讨论 【课时设计】 1 课时 【教学用具】 多媒体 【教学过程设计】 出示幻灯片：美国国旗 提问： ①这是哪国国旗？ 导 ②有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？ 通过图片及问 入在学生回答基础上补充讲述。 题直接引入新 课 当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分 新 200 重要的地位。可是，多年前，它却是英国的殖民地。那么， 美国是怎样建立起来的？是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立 课 的？今天，我们一起来学习： ● 12 课美国独立战争（板书） 一、英属北美殖民地的发展：（板书） 1 、英属北美殖民地经济的发展：（板书） 培养学生自主 先让学生阅读教材，然后讲述：美洲最早的居民印第安人， 学习的能力 他们创造了灿烂的文化。新航路发现后，欧洲殖民者开始到美洲 1607 1733 开拓殖民地。 从年到年，英国在北美大西洋沿岸地区， 13 先后建立了个殖民地。印第安人与从欧洲来的大批移民共同 13 开发，北美个殖民地的资本主义经济开始发展起来，特别是 北部资本主义工商业比较发达。南部种植园经济，进行的是商品 生产，种植园主既是地主、奴隶主、又是农业资本家。 1