五年级数学下册 分数的意义和性质（第六课时）教案 青岛版 教案

分数的意义和性质（第六课时）一、创设情境，回顾旧知谈话引入：同学们，还记得上节课我们所学的知识吗?通过上节课的学习，你掌握了哪些知识？还有哪些困惑？（重点是掌握分数的基本性质，教师可让学生举例说明；针