湖南师范大学教育学专业学习评价个案地研究

■●_。’。———’。。。。。。。———————一 t ■ ’／摘 要 学习评价是对教育效果的检验，是对学生知识掌握和素质能力的 综合评价。在本研究中，教育学专业学习评价从教育学专业培养目标 出发，关