远古的遗存教案

《远古的遗存》教学设计教学内容：这部分学习的是关于黑龙江省重大考古发现的有关知识。包括哈尔滨市阿城区交界镇洞穴遗址、哈尔滨市阎家岗遗址、塔河十八站遗址、齐齐哈尔昂昂溪遗址、密山新开流遗址等。教学重点难

《远古的遗存》教学设计 教学内容： 这部分学习的是关于黑龙江省重大考古发现的有关知识。包括哈尔滨市阿城 区交界镇洞穴遗址、哈尔滨市阎家岗遗址、塔河十八站遗址、齐齐哈尔昂昂溪遗 址、密山新开流遗址等。 教学重点难点： 17.5 重点：众多的考古研究证实，黑龙江历史悠久，早在万年前就有人类 与远古动物共同生活在这里。 难点：如何解决历史知识与学生生活较远的问题。 教学过程 ： 一、 导入 师：这堂课老师给你们带来的一份礼物，礼物是什么呢？请看大屏幕 （白板出示古动物化石图片） 师：大家知道他们是什么吗？ 生：化石 师：他们是遥远的古代遗留下来的古动物化石。这堂课我们就来学习远古的 遗存（板书课题：） 二、 看图提问，解决问题 师：看到这几张图片，你想问些什么？ …… 生：他们叫什么名字？他们现在在哪？他们生活在什么年代？他们吃什么？ 师：我们先来猜猜他们的名字 （白板出示各个古动物和他们的名字，顺序错乱的） 看他们外形有什么特点，根据他们的外形，找出他们的名字 师：名字都猜出来了，谁能把图片和名字用直线连上。 （让学生在白板上直接连线） 师：名字都知道了，那么他们现在在哪呢？