初二上册物理第一章声现象的优秀教案

初二上册物理第一章声现象的优秀教案 　　1.本课设计中，力求体现用身边常见器材进行物理实验的思想。这节知识跟学生生活密切相关，是从生活走向物理、从物理走向社会的好章节，容易激发学生的学习兴趣，增强他们

初二上册物理第一章声现象的优秀教案 1.本课设计中，力求体现用身边常见器材进行物理实验的思 想。这节知识跟学生生活密切相关，是从生活走向物理、从物理走 向社会的好章节，容易激发学生的学习兴趣，增强他们学好物理的 信心。 2.科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。 科学探究是初二学生第一次接触的探究学习方法，让学生知道解决 物理问题常采用这种方法，即提出问题，猜想和假设，实验、检 验，得出结论。 1.知识与技能。 通过观察和实验初步认识声音产生和传播条件。 知道声音是由物体振动发生的。 知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。 2.过程与方法。 通过观察和实验的方法探究声有是如何产生的?如何传播的? 通过探究活动，培养学生初步的观察能力和初步的研究问题的 方法。 3.情感、态度与价值观。 通过教师的引导、组织和学生的探究活动，激发学生的学习兴 趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的 物理学道理。 在教学活动中，注意培养学生参与、交流、合作的意识。 1.录音机、磁带、外接喇叭、大米数粒。 2.直尺。 3.杯子、勺子、适量水(学生自带)。