部编三下语文《我们奇妙的世界》公开课教案教学设计二

我们奇妙的世界本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助拼音，正确认读“呈”“雕”等8个生字，“珍藏”“变 幻”等10个词语。会辨别“幻”与“幼”的字形，能正确书写生字。（二）能有感情

我们奇妙的世界 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）借助拼音，正确认读“呈”“雕”等个生字，“珍藏”“变 幻” 8 等个词语。会辨别“幻”与“幼”的字形，能正确书写生字。 10 （二）能有感情地朗读课文，了解课文是从哪几个方面描写世界 的奇 妙的，体会作者热爱世界的思想感情。 （三）初步学会整合信息，学习作者介绍天空奇妙的表达方法。 二、教学准备 预习课文，多媒体课件，词语卡片。 三、教学过程 （一）视频导入，引出奇妙 1 .播放课件，说一说：你觉得我们生活的世界怎样呢？（出示: 的世 界） 2 .揭示课题：多么美好的世界呀。我们就在这个世界上幸福地成 长。 英国的彼得•西摩说这是一个“奇妙的世界”。今天，让我们一 起走进第 课《我们奇妙的世界》，一起去感受世界的另一种美。（板 书：我们奇 22 妙的世界） 3 .齐读课题。 （二）初读课文，了解奇妙 1 .出示自学要求。 轻声读课文，把字音读正确，把课文读通顺，难读的地方 多读 （1）