八年级生物学习建议

八年级生物学习建议 　　八年级生物学习建议　　一、熟悉生物学科框架，四本生物教材主要从“生物和生物圈”、“生物体的结构层次”、“生物圈中的绿色植物”、“生物圈中的人”、生物圈中的其他生物、“生物的多样

八年级生物学习建议 八年级生物学习建议 一、熟悉生物学科框架，四本生物教材主要从“生物和生物圈”、 “生物体的结构层次”、“生物圈中的绿色植物”、“生物圈中的人”、 生物圈中的其他生物、“生物的多样性及其保护”、“生命在生物圈中 的延续和发展”及“健康的生活”八个板块。其中以人与生物圈的关系 为主脉络将八个板块串联起来，这些知识体系突出了人体和人类活动的 内容，突出了生物圈的内容。在学习过程中要深刻体会生物的生存、延 续和发展都与生物圈息息相关，而且人类能健康的生活必须要对自身的 结构、生理、营养、保健有更多的了解。同学们按照教材的编排思路， 能绘制出属于自己的思维导图可以让初中阶段的生物学知识更系统全 面。 二、注重生物学概念和原理的理解，虽然新的教材不如老教材层次 分明，脉络清晰，但是这套教材更注重概念教学，对概念的讲解更加详 细透彻，表述也更为明确，每个章节中表述概念内涵的文字均以黑体字 呈现，同学们可以根据每节开头部分的“通过本节学习，你将知道……” 来对相应章节的重要概念进行梳理，这些需要单纯记忆的知识实际上已