小学数学2011版本小学四年级打磨优课的研学问题

打磨优课的研学问题一、价值分析 “研学后教”的教学模式打破了传统的“满堂灌”教学模式，学生从被动地接受知识中解脱出来，特长得到发展。它强调以“先研”为主，“后教”为辅。 【教材内容】教材用表