教学评一致性下小学语文课堂的实践(共3页)

教学评一致性下小学语文课堂的实践作者：吴玲玲来源：《启迪·下旬刊》2019年第04期        摘要：伴随新课程改革标准的不断推进，如何实现语文知识的有效讲解，提升学生认知语文知识的效果，成为困扰