五年级科学上册第五单元机械与运动20斜面教案青岛版五四制

斜面教学目标：1、能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力的观察实验；能用测力计等简单测量工具对在不同斜面上拉动小车等物体所用力的大小进行定量观察，采集数据，并做实验记录；能利用简单表格整理有关数据，

斜面 教学目标： 1、能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力的观察实验；能用测力计等简单测量工具对在 不同斜面上拉动小车等物体所用力的大小进行定量观察，采集数据，并做实验记录；能利用简单表 格整理有关数据，并尝试用不同的方式如语言、文字等表述研究过程和结果；能对研究过程和结果 进行评议，并与他人交换意见。 2、愿意合作与交流，认识到科学是不断发展的，关心日常生活中的科技新产品、新事物，乐于 用学到的科学知识改善生活。 3、知道斜面的作用，了解斜面原理在生产生活中的应用，知道利用斜面可以提高工作效率。 教学重点： 知道斜面的作用，能设计实验验证斜面的作用以及设计实验研究什么样的斜面更省力。 教学难点： 认识生活中变相的斜面。 教学准备： 每个小组2块搭斜面的平木板（一块长木板，一块短木板）、每个小组两块垫板、实验小车、 测力计、实验计录、相应课件。 教学过程： （一）创设情景，导入新课 师：课前，老师给同学们发了一张纸，大家仔细观察一下，这张纸有什么特点？ （形状是直角三角形，而且有一条红色的边） 师：老师想请大家跟老师一起用这个三角形做一个模型。请跟老师一起做。取一支铅笔，将直 角三角形短边固定在铅笔上，画有斜边的一面向外，整齐的、缓慢均匀的缠绕在铅笔上。观察一下， 你发现了什么？ （螺丝钉模型、一圈一圈的螺纹、螺丝钉的模型） 师：螺纹是三角形的哪一部分？ （斜边） 师：那么螺丝钉为什么做要成这样呢？相信学了这节课的内容之后，同学们就可以解决这个问 题了。在上课之前，我来给同学们讲一个故事，同学们想不想听？ 师：话说羊村今天非常热闹。为什么呢？因为这里正在进行一场比赛，力大的沸羊羊与聪明的 喜羊羊比赛，看看谁能在最短的时间内将十桶油搬上指定的高台。同学们猜一猜，谁能赢啊？ （生猜） 师：我们先一起来看一看他们的比赛过程吧。结果喜羊羊以轻松的姿态赢得了比赛。同学们知 道为什么吗？ （学生回答：斜坡可以省力）