《葡萄沟》教学反思-3

《葡萄沟》教学反思　　新课标指出：“阅读教学是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。”在悠扬的乐曲声中，我和学生们一同走进了葡萄沟，进一步感受到葡萄沟是个好地方。因此