精编之高校专业型学生社团在专业实践教学中的运用探析

高校专业型学生社团在专业实践教学中的运用探析　　摘 要：专业实践教学的重要性已经得到社会各界的认识，然而现阶段高校专业实践教学模式存在硬件条件、课程及学时、实践内容、学生主动性差等因素的制约。认为高

高校专业型学生社团在专业实践教学中的运用探析 摘要：专业实践教学的重要性已经得到社会各界的认识，然而 现阶段高校专业实践教学模式存在硬件条件、课程及学时、实践内 容、学生主动性差等因素的制约。认为高校专业型学生社团自身的特 征及管理运行模式有助于专业实践的常态化、项目多样化、环境情景 化、能力培养综合化、易于学生主体性的发挥等优势。因此，高校应 重点扶持、创新管理机制、丰富社团活动，更好地发挥专业型学生社 团在专业实践教学中的优势，创新实践教学载体。 关键词：实践 教学；制约因素；专业型学生社团；实践教学功能；对策 中图分 类号：G455.7 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2020） 24-0227-03 实践教学是学校教学工作的重要组成部分，是深化课 堂教学的重要环节，是学生获取、掌握知识的重要途径。实践教学在 学生职业素质培养和就业竞争力提升方面的重要作用，已经得到了社 会各方面及高校的认同和重视。2020年教育部专门下文要求“各高校 要结合专业特点和人才培养要求，分类制订实践教学标准，增加实践 教学比重。人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%、 理工农医类本科专业不少于25%、高职高专类专业类不少于50%。” ①，这一硬性条件对高校的目前的实践教学环节设置、实践教学软硬 件设施是一个挑战。由于各高校实践教学软硬件、师资力量等方面的 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。