2024年分层走班教学实践总结

2024年分层走班教学实践总结一、背景随着社会的快速发展和教育改革的不断推进，教育方式也在不断创新和改进。分层走班教学作为一种针对不同学生特点和需求的灵活教学模式，为学生提供了个性化的学习和发展机会。