哲学案例分析

哲学案例分析【寓言典故】愚公移山 　北山有位愚公，年已九十，立志要把阻挡门前交通的太行、王屋两座大山搬掉。率领子孙开山垦壤，用锹挖、用肩挑，用箕畚运到别处去，一年往返一次。智叟劝他不要白费劲。愚公说

哲学案例分析 【寓言典故】愚公移山 北山有位愚公，年已九十，立志要把阻挡门前交通的太行、王屋两座大山搬 掉。率领子孙开山垦壤，用锹挖、用肩挑，用箕畚运到别处去，一年往返一次。 智叟劝他不要白费劲。愚公说：“我的决心下定了，我死了还有儿子，儿子生孙 子，孙子又生儿子，可以一代一代地搬下去。而山呢?搬掉一挑土，就少一挑土， 这样下去，还怕它不平吗?”愚公的这种干劲，感动了上帝。上帝就命令神把两 座山搬走了。 [教学内容]实践的特征 [简要分析]这个故事的本意在于强调要发挥人的主观能动性，面对挑战，克 服困难。我们深为愚公的这种精神所感动的同时，也不免要问：“为什么一定要 用锹挖、用肩挑，一年才往返一次，而不用现代化的机器和运输工具呢?”因为 实践是客观的物质性的活动，其手段是客观的：构成实践手段的材料是物质性的 东西;制造实践手段不能随心所欲，使用实践手段也不能随心所欲，它们都是由 客观历史条件决定的。 【寓言典故】马价十倍 有人牵着一匹骏马在集市上卖，整整站了三个早上，连上来问个价钱的人也 没有。这人便去求见伯乐，说：“我有一匹骏马，卖了三天都没人要。麻烦您老 帮个忙，只消在我的马旁边站一站，看一看就行了。小人定有酬谢。”伯乐就踱 到集市上，在经过马身边时瞟了两眼，又回头看了一下。人们听说了，蜂涌而来， 抢着要买这匹马，马价立刻提高了十倍。 [教学内容]实践的特征 [简要分析]实践是人们改造客观世界的一切活动，是客观物质性的、有意识 有目的的能动性的、社会性历史性的活动。卖马人为什么要去求助于伯乐呢?目 的很明确，就是要利用伯乐的活动来提高马的知名度，从而顺利的把马卖出去。 这正说明了实践是有意识有目的的能动性的活动。 【寓言典故】秀才断事 有个乡下人谈论自己的志向，说：“我要是有一百亩稻田就心满意足了。” 邻居听了，心生嫉妒，便说：“你要是有一百亩田，我就养一万只鸭，吃尽你的 稻子。”于是两人争吵不休，便去衙门告状。他们不认得衙门，经过一座学堂， 见是红墙大门，就扭打着走了进去。正好有个秀才在大堂上踱方步。他们以为是 县官老爷，便跪在地上，各诉状情。秀才说：“这样吧，你们一个买起田来，一 个养起鸭来，待我做了官，再给你们审理这件案子。” [教学内容]在奋斗中实现理想 1