幼儿园大班拼音gkn教案

幼儿园大班拼音gkn教案幼儿园大班拼音gkn教案 篇11、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。5、认识“花、哥、弟、个、画”

幼儿园大班拼音gkn教案 幼儿园大班拼音gkn教案 篇1 1、学会g kh三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。 5、认识“花、哥、弟、个、画”5个生字，并能在一定的语境中使用。 2、我们已经学过几个声母？谁来读？哪几个声母读起来要送气？（f t） （二）引出新课，提出要求。 我们已经学了6个单韵母，10个声母。今天， 我们要学习第5课，认识3个新朋友，比一比看谁最先学会，做到会读、会写、会 认。 1、看插图说话引出g：图上画着什么？它们在干什么？（听话说话：图上画着 几只鸽子，衔着一只花环。）师引入：鸽子的“鸽”声母是g。花环的形状像g，板 书：g。 教顺口溜：一群白鸽g gg，鸽子花环g gg，9字加g gg。 1、看插图说话引出k：什么地方谁在干什么？数一数有几只蝌蚪？它们一起向 什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去）。引入：蝌蚪的“蝌”的 声母就是k，板书k。 （1）示范发音，讲要领：发音时，嘴要送出一股气，用小纸条示范。 （2）请学生口对手心读。学生练读，指名读，齐读，开火车读。