教师教学风格对有理数加法教案的影响研究与实践开展

教师教学风格对有理数加法教案的影响研究与实践开展随着教育改革的不断推进，教师的教学风格也越来越引起人们的重视。有理数加法作为初中阶段数学中的重要知识点，教师的教学风格对学生掌握该知识点的成败具有很大的