2022年古诗两首教学反思

2022年《古诗两首》教学反思 《古诗两首》教学反思1　　学习《古诗两首》，学生识字和背诵应该不是问题，但是如果学生只是盲目地背诵，意义不大。因此，在本课的教学中，我力求把古诗的意思让学生弄