落实“双减”工作总结报告两篇

2021年中小学校落实“双减〃工作总结报告二篇弟—局义务教育是国民教育的重中之重。聚焦义务教育阶段存有的短视化、功利化、学生作业负担重等突出问题，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担

2021 年中小学校落实“双减〃工作 总结报告二篇 弟—局 义务教育是国民教育的重中之重。聚焦义务教育阶段的短视化、 存有 功利化、学生作业负担重等突出问题，《关于进一步减轻义务教育阶段 学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发是对“双减"工作全 实行 面部署。这是强化学校育人主体地位的关键一招，也是缓解家长和师生 对教育领域焦虑情绪的有效手段，更是站在实现中华民族伟大复兴战略 xx220 高度作出的重要决策。市现有师生万人，作为教育规模大市，更 XX 需要找准“小切口”、打好“组合拳”，确保“双减”政策在落地 XX 见效，为教育高质量发展奠定扎实基础。 促动 一、聚焦五项管理，确保校内负担减下来 “双减”工作见效，关键在守好学校主阵地。我市召开了中小学 校内减负专题会议，坚持“三严两提升"，着力抓好五项管理，并将减 负纳入教育督导、学校评价重要内容，列为责任督学常态化督导任务， 努力将学校这个教育教学的主阵地做大做好做强。 一是严抓规范办学。严格落实《山东省普通中小学办学基本规范》， 划定学校教学管理的“底线”“红线”，严格按课程标准组织教学，不 随意增减课时、增加难度、调整进度，不超前超纲。 二是严抓课业管理。健全作业管理机制，出台《关于教研工作 增强 减轻义务教育阶段学生作业负担的实施意见》，落实作业总量统筹和公