3-6岁幼儿分享行为和分享观念的跨文化研究——以武汉市和金边市幼儿为例的任务书

3-6岁幼儿分享行为和分享观念的跨文化研究——以武汉市和金边市幼儿为例的任务书一、研究背景和选题意义社会化是个体从出生开始逐渐适应社会文化中的各种规范、规则等，并在此过程中建立自我意识、情感和基本的认