医用物理学专题教学内容的配置

医用物理学专题教学内容的配置 　　 　　论文关键词:医用物理学专题　教学内容改革　教学效果 　　 相关论文查阅：大学生论文、工商财务论文、经济论文、教育论文热门毕业论文 　　 论文摘要:根据医学院学生

医用物理学专题教学内容的配置 论文关键词:医用物理学专题 教学内容改革 教学效果 相关论文查阅：大学生论文、工商财务论文、经济论文、教育论 文热门毕业论文 论文摘要:根据医学院学生的专业特点和医学物理学课程的教学 目标，在医学物理学教学内容中配置了医用物理学专题教学内容，并 穿插于相应的基础物理知识之后学习，经过近几年来的教学实践表 明，学生的学习积极性和兴趣及教学质量都有较明显的提高，教学效 果良好。证明这一改革符合目前医学物理学课程教学改革的要求。 医学物理学课程是针对医学院学生开设的一门基础课，其教学目 标有两个方面:一是作为基础教育课程体系中的自然科学基本理论知 识;二是为学生学习医学基础课及从事实际工作提供医用物理学知识。 近年来，我们对我校医学院的医学物理学课程教学进行了一系列的改 革，目的是为了开设出具有医学特色的优质物理学课程，激发学生的 学习积极性和学习兴趣，提高课程的教学质量，发挥医学物理学课程 在医学教育中应有的重要作用。课程教学改革的关键是教学内容的改 革。根据医学院学生的专业特点和医学物理学课程的教学目标，我们 对教学内容进行了重新配置，构建了新的课程内容体系。具体的做法 是将教学内容组合、改造成“物理学基本理论+医用物理学专题”两大 部分。其中医用物理学专题为物理学理论和技术与医学相结合的内 容。在教学改革中我们将其视为改革的核心和重点。 1.医用物理学专题教学内容配置原则 在进行医用物理学专题教学内容配置时我们遵循了以下几个原