2024年大班艺术《拾穗者》教学反思

2024年大班艺术《拾穗者》教学反思 2024年大班艺术《拾穗者》教学反思篇1　　一、以“读”为本，体验情感。　　课堂上学生都在进行有效的朗读，识记生字的初读、读图后的精读、以及理解课文后的品读，读的