教学设计格式模板

教学设计格式模板 　　是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。的教学设计格式模板，欢送查阅。 　　1.借助拼音认识8个生字，能正确、工整地书写4个字

教学设计格式模板 是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序 安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。的教学设计格式模板， 欢送查阅。 1.借助拼音认识8个生字，能正确、工整地书写4个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.培养学生认识自然、热爱自然的情趣。 4.培养学生对语言文字的喜爱之情。 重点：认识生字、诵读课文。 难点：培养学生留心观察、认识自然的情趣。 生字卡片、多媒体课件。 教学过程 1.课件展示：明朗的夜晚，月儿圆圆，倒映在水中，鱼儿游 动，水中月儿散开，平静后，月儿又复圆。 2.老师同时讲故事，根据课文和课件把儿歌变成生动的故事。 1.借助拼音初读课文。 2.勾画生字和词语：利用和联系上下文的方法进展自学。 3.认识生字，掌握字形。 4.用生字卡片检测识字情况。 5.全班交流识字：你有哪个生字要给同学们提个醒的。 1.指名读课文(引导学生学会聆听别人的发言。) 2.老师把刚刚的故事编成了儿歌，想听吗? 3.生自由读(把你觉得这首儿歌有趣的地方用你的朗读告诉同学 吧!) 4.小组赛读。在孩子们的互评互赛中，让他们体会鱼儿的情感