认识数字教学设计

《结识4》教学设计教学分析教材分析本内容选自卢湾辅读《实用数学》第二册中旳内容：认数4。本学时为第1学时，类型为新授课，本学时通过情境导入、认一认、读一读、数一数等活动，让学生初步结识数字4，可以数出