渗透生态文明教育 教案

渗透生态文明教案1．认识分式（一）白云七中 潘印潭学生分析学生在小学学过分数，其实分式是分数的“代数化”，所以其性质与运算是完全类似的．在前面的学习中学生已经学会用字母表示实际问题中的数量关系，其