《从洋思到东庐》的读后感1200字

《从洋思到东庐》的读后感1200字 《从洋思到东庐》的读后感1200字 　　教师应当让学生有足够多的时间去探究问题，去解决问题，培养学生的学习能力，这就要求教师要有明确的目的，完成什么任务，到达什么目