小学班级文化墙的高清设计图

小学班级文化墙的高清设计图　　小学班级文化墙的设计图 　　制度文化——班级文化建设的关键　　制度是用来管人的，这是制度的强制性。但制度也是用来帮助人、教育人和引导人的，这是制度的教育性。有什么样的

小学班级文化墙的高清设计图 小学班级文化墙的设计图 制度文化——班级文化建设的关键 制度是用来管人的，这是制度的强制性。但制度也是用 来帮助人、教育人和引导人的，这是制度的教育性。有什么 样的班级规章制度，就有什么样的学生，就有什么样的道德 观、价值观，甚至人生观、世界观。在建设班级制度文化上， 把重点确立为“把班级还给学生”，让每个学生都参与班级 的管理活动，这对于培养学生的主人翁精神和提高自尊心、 自信心，发挥学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关 系，都有着十分重要的意义。 1.拟订班规，体现主体性。没有规矩，不成方圆，班规 是对学生是一种约束，一种引领，是学生发展的方向。班规 的制定应该有老师和学生共同参与，让老师和学生都认为应 该并且能够遵守，师生双方既互相信任，又互相监督，这样 才能使学生切实感受到自己主人翁的地位，才能真正把自己 融入到集体中。期初，利用班队、晨会课时间，让同学们讨 论商量，制定出班规内容，主要包括学习、纪律、生活、劳 动等各个方面。由于学生自己参与班规的制定，就比较乐于 遵守，这有助于学生形成自觉意识，从而达到自己管理自己