小学班级文化墙的高清设计图
小学班级文化墙的高清设计图 小学班级文化墙的设计图 制度文化——班级文化建设的关键 制度是用来管人的,这是制度的强制性。但制度也是用来帮助人、教育人和引导人的,这是制度的教育性。有什么样的
小学班级文化墙的高清设计图 小学班级文化墙的设计图 制度文化——班级文化建设的关键 制度是用来管人的,这是制度的强制性。但制度也是用 来帮助人、教育人和引导人的,这是制度的教育性。有什么 样的班级规章制度,就有什么样的学生,就有什么样的道德 观、价值观,甚至人生观、世界观。在建设班级制度文化上, 把重点确立为“把班级还给学生”,让每个学生都参与班级 的管理活动,这对于培养学生的主人翁精神和提高自尊心、 自信心,发挥学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关 系,都有着十分重要的意义。 1.拟订班规,体现主体性。没有规矩,不成方圆,班规 是对学生是一种约束,一种引领,是学生发展的方向。班规 的制定应该有老师和学生共同参与,让老师和学生都认为应 该并且能够遵守,师生双方既互相信任,又互相监督,这样 才能使学生切实感受到自己主人翁的地位,才能真正把自己 融入到集体中。期初,利用班队、晨会课时间,让同学们讨 论商量,制定出班规内容,主要包括学习、纪律、生活、劳 动等各个方面。由于学生自己参与班规的制定,就比较乐于 遵守,这有助于学生形成自觉意识,从而达到自己管理自己

