大学班级工作总结：主动创造，锻炼智勇双全

大学班级工作总结：主动创造，锻炼智勇双全。一、主动创造在大学课堂上，学生们的主动性常常都被束缚。大多数情况下，学生是被动地听课，被动地完成作业，被动地考试。这种被动学习的模式，往往容易抑制学生的创造性