中小学艺术课程的价值内涵探究

中小学艺术课程的价值内涵探究 　　吉林师范大学 　　四平职业大学 　　侯 莹 　　【摘要】素质教育需要培养学生全面发展，尤其是对于艺术之美的感知与经验的建构。艺术是审美的教育，综合的艺术教育特别有助于