“生物进化的历程”一节教学反思-教学研究-最新

“生物进化的历程”教学反思课前反思：课程标准要求学生能概述生物进化的主要历程。倡导利用自制的“生物进化主要历程”拼图游戏开展拼图竞赛。课中反思一：化石是研究生物进化的最重要的证据，即使对初中学生而言，