范文大全_培养学生优良个性的尝试

培养学生优良个性的尝试培养学生优良个性的尝试　———— 初中数学课堂教学体会　在数学教学过程中，培养学生正确的学习目的，学习兴趣和毅力，实事求是的科学态度，独立思考，勇于创新的精神是中学数学

培养学生优良个性的尝试 培养学生优良个性的尝试 ———— 初中数学课堂教学体会 在数学教学过程中，培养学生正确的学习目的，学习兴趣和 毅力，实事求是的科学态度，独立思考，勇于创新的精神是中学 数学的教学。现谈谈我在中学教学教学实践中，设计一些教学方 法，来培养学生优良的个性品质方面进行了一些有益的探索。 一、“以问题导放新课”，明确学习目的，培养学生良好的 学习兴趣和毅力。 学生在学习上的刻苦精神，顽强毅力****于正确的学习目的 和浓厚的学习兴趣。如《垂径定理——例4》的教学中，先给学 生思考一个问题：“怎样运用垂径定理的有关知识来测量桥拱的 半径呢？”。引出问题后，学生就会明白本节的学习目的和任务： “掌握垂径定理及运用它来解决有关的实际问题。”，学生也看到 了数学的用处，数学和日常生活，将来的学习、工作有密切关系