精编教案人教版小学二年级《我是什么》片断赏析

教案人教版小学二年级《我是什么》片断赏析“根底教育课程改革纲要（试行）”指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同开展的过程，老师要创设能引导学生主动参与的教育环境，促进学生主动地富有个性地学习。课堂教