2024年二年级语文上册 乡下孩子 2教案 苏教版

2024年二年级语文上册 乡下孩子 2教案 苏教版教材分析：本文是一首反映农村孩子童年生活的歌。全诗共四个小节，第一小节写乡下孩子幼小时生活在爸爸妈妈怀抱里生活的情景；第二小节写乡下孩子在田野里欢快游

2024年二年级语文上册 乡下孩子 2教案 苏教版 教材分析： 本文是一首反映农村孩子童年生活的歌。全诗共四个小节，第一小节写乡下孩子幼小时 生活在爸爸妈妈怀抱里生活的情景；第二小节写乡下孩子在田野里欢快游戏的情景；第三小 节写劳动给乡下孩子带来的乐趣。最后一小节是对乡下孩子在农村广阔天地里幸福成长的赞 美。第二、三小节是课文的重点，理解上的难点是语意上的省略与跳跃。课文配有插图，可 以引导学生仔细观察，展开丰富想象，帮助他们突破难点，理解课文内容。 学情分析： 学生对诗歌很感兴趣，在上课前已有不少同学能熟练朗读这首诗歌。教学时主要引导学 生图文结合，展开想象，在朗读、想象中体验乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活。 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写，认识一个偏旁，理解由生字组成的 词语。 3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活，培养热爱农村的思想感情。 教学重难点： 1.能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2.能正确、美观地书写生字。 3.培养学生的想象能力。 教学时间： 2课时 教学设计： 第一课时 教学目的： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.引导学生观察、启发他们想象，来理解课文内容。 3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养学生农村的思想感情。 教学过程： 一、导入 1.出示课文录像： 请小朋友看一段录像，看谁看得最仔细，最认真！等会老师要请小朋友来说说，你都看到了 些什么？（放录像，学生欣赏）。 2.交流：（农田、小河、五颜六色的野花、小朋友在采野花、喂猪、挖野菜） 说得真好，说明小朋友看得很细心，那么看了这段录像，你们感觉怎么样？（景色很美、小 朋友很开心） 3.是呀，我们乡下农村的景色是那么美，小动物是那么可爱，乡下的孩子们生活更是多姿多 彩，今天我们就一起来感受一下乡下孩子的幸福生活（贴课题）——指名读——齐读 二、初读 1.请大家闭上眼睛听，边听边展开想象的翅膀，等会把你的感受告诉老师。