人教版-二年级语文下册第四单元教学设计

同心县第一小学活页教案（单元备课）单元名称第四单元：童话篇单元教学内容的地位、知识结构及前后联系　本单元“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感。童话对处于成长阶段的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。

同心县第一小学活页教案（单元备课） 单元名称 第四单元：童话篇 “” 本单元童话篇，意在培养学生热爱生活的情感。童话对处于成 单元教学 长阶段的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。它可以开启孩子的 内容的地 思想，对复杂生活的单纯反映可以使孩子易于接受，并且充分激发孩 、 位知识 子的想象力、培养美感、愉悦童心，让孩子在学习中充分获得快乐。 结构及前 “”“” 本单元还安排了语文园地四，包括识字加油站、字词句运用、 后联系 “”“”“”“” 写话、书写提示、日积月累、我爱阅读。 1.5034 会认个生字；会写个字；提高自主识字的能力，培养认真书 写的习惯。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中的词汇。 单元教学 目的教学 3. 要能在阅读中想象故事内容，拓展思维。 要求 4. 通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会 做一个快乐的人。 1 ．学会生字新词。 单元教学 2 ．正确、流利、有感情地朗读课文。 重点 3 ．图文结合，理解课文内容。 单元教学 难点 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富的 现实意义和强烈的情感色彩。 单元课时 14课时 安排