用盘古开天地故事带领学生探索文化多样性——教案

用盘古开天地故事带领学生探索文化多样性——精选教案文化多样性是当今世界上的一个热门话题，它包括了语言、宗教、价值观等方面的差异。在全球化的今天，尊重和了解不同文化间的差异已经成为不可或缺的一部分。如何

用盘古开天地故事带领学生探索文化多样性——精选教案 文化多样性是当今世界上的一个热门话题，它包括了语言、宗 教、价值观等方面的差异。在全球化的今天，尊重和了解不同文化间 的差异已经成为不可或缺的一部分。如何通过教育让学生更好地了解 和尊重不同文化呢？本文将通过介绍一个具有象征意义的古代中国神 话——盘古开天地，来带领学生探索文化多样性。 一、故事背景 盘古开天地是中国古代一个著名的神话故事。相传，在远古时 代，天地混沌一片，万物未出，唯有一枚混沌之芝和一个巨大的蛋存 在于宇宙之中。此时，盘古诞生，他身高十万八千里，头顶九层天， 双脚踩在地上，挥舞着手中的巨斧，开始了一场浩大的“开天辟地” 之旅。盘古用巨斧劈开混沌之芝，使得光明和黑暗分开，天地出现了 分界线。他开始舒展身体，手摸头顶，头发灰白变短了，变成了普通 人的身高。在他的身后，残留的混沌之气形成了天地两极，分别成了 太阳和月亮。在累积积累的时间中，盘古不断成长，他的身体不停流 淌着血液，由此形成了江河湖海；他的皮肤赋予天空蓝色，同时还出 现了云朵、星辰、风吹草动和雷电等自然现象。随着时间的推移，他 的生命也逐渐走到了尽头，而形成了他身体的各个组成部分也变成了 此后各种自然事物的根源。按照神话的说法，盘古死后，他的左眼变 成了太阳，右眼变成了月亮，而他的身体则分别化为了四周的山川大 地以及自然界的动植物，为天地万物万物“开化”了道路，创造了浩 第1页共4页