初中生物教学中开展课外活动的作用 生物课外活动小组名称

初中生物教学中开展课外活动的作用 生物课外活动小组名称 　生物课外活动是中学生物实验的重要构成部分，同步也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸，因此生物课外活动也就成为生物教材的重要内容。通过课外活

初中生物教学中开展课外活动的作用生物课外活动 小组名称 生物课外活动是中学生物实验的重要构成部分，同步也是生物课 堂教学的一种有效补充和延伸，因此生物课外活动也就成为生物教材 的重要内容。通过课外活动，学生不仅可以丰富经验、开阔视野、活 化知识，并且可以根据自己的爱好开展多种活动，充足发挥各自的特 长，培养创新意识和提高实践能力。教师应根据教学、学生和校内外 的实际状况开展生物课外活动，将课堂教学和课外活动紧密结合起来。 那么，初中生物教学中开展课外活动有何作用呢? 一、课外活动有助于培养学生的能力 由于课外活动是在课堂之外进行的，因此实验方案设计、实验器 材使用、实验对象管理、实验现象观测和实验成果分析、整顿等环节 均由学生独立完毕，实验过程中遇到的多种问题也需要学生独立解决， 因此和课堂实验相比，课外活动更能发挥学生在学习活动中的主观能 动性，更有助于培养学生的独立工作能力。 课堂实验由于时间、空间、人数、器材等的限制，学生的观测、 分析和动手操作机会大为减少，而课外活动大多分散在野外或学生家 庭中进行，或天地较为广阔，或参与实验人数较少，再加上实验延续 时间较长，所用器材一般简便易得或容易自制，这就大大增长了学生 的观测、分析及动手操作的机会，有助于培养学生的实验能力。 诸多课外活动均为摸索性实验，如七年级生物第一册中的“探究