古诗三首《从军行》 （教案）部编版语文五年级下册

《从军行》教学设计一、教学目标知识与技能：.有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《从军行》。.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的 主要意思。过程与方法：.通过反复、多形式地朗读古诗来达