小学《品德与社会》课中体验式教学的实践与研究

小学《品德与社会》课中体验式教学的实践与研究一、体验式教学的实践意义小学《品德与社会》是一门融道德品质教育和社会知识教育于一体，促进学生社会性发展的综合性课程。以往的小学社会、思品学科教育，存在着较多