【教学设计】第3节-串联和并联

第3节 串联和并联【教学目标】知识与技能 1.知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。　　2.理解串、并联电路连接特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。　　3.初步尝试设计简单的

荣 德 基 3 第节串联和并联 【教学目标】 知识与技能 1. 知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。 2. 理解串、并联电路连接特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。 3. 初步尝试设计简单的电路。 过程与方法 通过动手实验、实际操作的过程，分析归纳串联电路和并联电路在连 接、开关作用等方面的特点，从而学习识别串联电路和并联电路的方法。 情感、态度与价值观 1. 通过实验使学生养成相互合作的精神和对科学的求知欲，体验战胜困难， 解决物理问题的喜悦。 2. 通过列举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用，让学生认识科学 技术对于人类生活、生产的影响。 教学重点】 【 理解串联电路和并联电路的特点。 【教学难点】 会识别和连接简单的串、并联电路。 【教学突破】 通过连接实物电路、画电路图，列举生活生产实例等多方式分析串、 并联电路的特点及应用。 教具及实验器材 【】 教师准备：自制暗箱、电路示教板、多媒体课件。 2.5V3.8 V21.5v2 学生准备：、的灯泡和灯座各个、开关三个、干电池节、 导线若干等（以上器材每四个学生一组一套） 【教学过程】 1