当代教育学大纲当代学习理论

当代教育学大纲当代学习理论 5.1．学习理论的一般原理 7 5.1.1．中国古代的学习理论 学习的过程：五阶段论 博学：多闻、多见 审问：多问、善疑 慎思：推究穷研，深沉潜思，知其所然 明辨：分假、善