中学体育教育中存在的问题及改进建议的论文

中学体育教育中存在的问题及改良建议的论文 　　随着素质教育的推进，体育课在中学课程中的地位与以前相比有了很大的提高。为了响应教育部门实施素质教育的号召，很多中学改变了传统的轻视体育课的思想，加深了对“

中学体育教育中存在的问题及改良建议的论文 随着素质教育的推进，体育课在中学课程中的地位与以前相比 有了很大的提高。为了响应教育部门实施素质教育的号召，很多中 学改变了传统的轻视体育课的思想，加深了对“以人为本，安康第 一”的认识，并对当前的体育课进展了较为全面、系统的改革。但 由于传统的教育方式由来已久，一时之间无法彻底改变，中学体育 教学在教学指导思想、教材内容的选择、教学方法的运用、体质评 价的措施等方面还存在假设干问题亟待解决。 １．１体育课教学内容枯燥、单一：体育教学需要向学生传授 体育的根本知识、让学生掌握体育的精神、形成一定的运动技能、 开展体育的综合素质与能力、提高身体安康水平，其教学的内容应 该多样化，形式应该多元化。但现阶段的中学体育教学往往以培养 学生的竞技技能为中心，训练量大，趣味性低，枯燥乏味，导致学 生的学习兴致不高。 １．２体育课课时较少，学生运动量缺乏：目前，由于中学生 面临升学压力，考试课程较多，因此中学体育课课时略显缺乏。经 调查研究说明，大局部中学的体育课每周只有一至两个课时，有的 学校甚至以学习任务重，教学时间紧为由，占用体育课的时间。加 之中学生的体育运动时间大多集中在体育课堂上，课下很少有时间 进展体育运动，这让本来就课时缺乏的体育课更加无法满足学生运 动放松的需求。 １．３无法实现理论与实践的统一：由于中学生的体育课时较 少，因此教师在教学时无法实现理论与实践的统一。目前中体育课 的教学场地一般都是学校操场，这导致教师很难把实践工程的理论 根底讲解清楚。因此，教师可以加大理论教学力度，在上实践课之