教科版语文五下《韩信巧布背水阵》（详细解读）

《韩信巧布背水阵》教学设计（详细解读）教材简析《韩信巧布背水阵》具体、生动地讲述了公元前204年10月，汉军大将韩信率军巧布背水阵，诱敌深入，奇兵迂回，前后夹击赵军并取得胜利的故事。这个故事告诉我们韩

《韩信巧布背水阵》教学设计（详细解读） 教材简析 《韩信巧布背水阵》具体、生动地讲述了公元前204年10月，汉军大将韩 信率军巧布背水阵，诱敌深入，奇兵迂回，前后夹击赵军并取得胜利的故事。这 个故事告诉我们韩信是一个知己知彼、熟谙兵法、足智多谋、胆识过人、用兵灵 活、顶天立地的钢铁男儿。 设计理念 坚持“以读为主”的教学理念，通过“读”“议”“讲”三步来组织学生阅 读，让学生在读中感知，在读中感悟，在读中积累。 教学目标 1、了解故事梗概，知道韩信取胜的原因，从中体会韩信对兵法的灵活运用。 2、正确、流利地朗读课文，复述故事情节。 3、认识生字。 教学重、难点 了解故事梗概，把握故事细节，会讲这个故事。 教学准备 1、多媒体课件。 2、布置学生课前搜集有关韩信及历史上以少胜多战役的资料。 教学时间 1课时。 教学过程 一、谈话激情，揭示课题 1、韩信是中国古代的一员名将，谁能给大家介绍一下你知道的韩信？ 2、谁还能介绍一下自己搜集到的古今以少胜多的战役？ 3、这节课我们要学习的“韩信巧布背水阵”也是一次以少胜多的战役。让 我们赶快走进快乐读书屋，看看“韩信巧布背水阵”到底“巧”在哪里吧!（老 师板书课题） ［“授课的第一锤重音要敲在学生的心坎上”。此环节是从学生感兴趣的战