六年级数学上册6百分数一第6课时用百分数解决问题教案新人教版

第6课时 用百分数解决问题（3）▶教学内容教科书P90～91例5及“做一做”第2、3题。▶教学目标1.掌握用假设法解决“已知一个数量的两次增减变化情况，求最后变化幅度”的百分数问题。2.经历发现问题、