母鸡叫咯咯教学设计

母鸡叫咯咯教学设计 【教材分析】 歌曲《母鸡叫咯咯》旋律轻快、节奏明朗，表现了母鸡生蛋后向人报喜的可爱形象。 歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规

母鸡叫咯咯教学设计 【教材分析】 歌曲《母鸡叫咯咯》旋律轻快、节奏明朗，表现了母鸡生蛋后向人报喜的可爱形象。 2/4 歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏 规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很 "" 形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时脖子伸伸、两翼扑扑的高兴样子。 歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。 【学生分析】 二年级学生具有以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强和自律性差的特点，对学生应用欣赏 的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 【教学目标】 1 、通过听、唱、说、演、画能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲《母鸡叫咯咯》， 从而表现出对小动物的喜爱之情。 2 、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲的情境。能愉快地与他人合作，体验表 演的乐趣。 【教学重点、难点】 能用充满快乐和自豪的情感演唱歌曲《母鸡叫咯咯》； 导入 1 、师：同学们，今天老师带大家去快乐农场，看看农场的小动物们。请同学们想想，农场 里有哪些动物呢？ 生思考回答（出示相应的图片）