四年级《支撑跳跃》

内容 四年级《支撑跳跃》教案 第三次课 24人 教 学 目 标 1、认知目标：学生了解支撑跳跃的技术动作要领及保护与帮助的方法，了解支撑跳跃的锻炼价值。2、技能目标：80%以上的学生能够在保护与帮助下

内容 四年级《支撑跳跃》教案第三次课24人 教 1、认知目标：学生了解支撑跳跃的技术动作要领及保护与帮助的方法，了解支撑跳跃的锻炼价值。 学 2、技能目标：80%以上的学生能够在保护与帮助下完成助跑跪撑跳跃技术动作，20%的学生能够较好的完成助跑蹲撑跳跃技术动作。 目 3、情感目标：明确保护与帮助的方法，练习时团结协作、态度端正，能主动为同伴叫“好、加油”等。 标 重难 重点：手脚撑地时四肢及身体要直 点 难点：收腹屈腿 顺序 教学内容 教师活动 组织方法 学生活动 时间 一、课堂常规： ○○○○○○○○ 准1、体委整队、师生问好、报告人数、 ○○○○○○○○ 1、宣布本课教学内容、学习目标及练习要求。 备检查服装。 ●●●●●●●● 1、师生问好，明确本课任务和要求。 2、指挥并带领学生做好各项准备活动。 部2、宣布课的内容和任务。 ●●●●●●●● 2、在老师指导下，认真进行准备活动练习。 3、准备练习器材。 分二、准备活动： ★ 1、热身跳跃操 要求：静、齐、快 一、支撑跳跃辅助练习： 基 1、组织学生做直臂支撑收腿练习 1、二人一组垫上练习直臂支撑收腿（8 1、通过原地直臂支撑练习，体会支撑收腿协调用力的动作。 本 2、组织做跳跃平垫子练习 次） 2、在小组长带领下，进行跳跃平垫、跳跃高垫练习，练习过程中，相互观 部 3、组织做跳跃高垫子练习 2、二人一组屈腿跳跃平垫子（8次） 察、相互指正。 分 提示：学生双脚落地时要有缓冲 3、二人一组收腿跳跃高垫子（8次） 要求：练习方法“分小组互助练习练习要求：同学间互相帮助，互相鼓励。 二、器械练习 1、教师引导学生利用高跳箱进行直腿、屈腿支撑练习。 1、学生利用跳高架和橡皮带进行左右跳跃练习。 (支撑跳跃) 2、适时讲解练习的重点、难点。 基1、原地支撑跳上成跪撑接挺身跳下 3、教师引导学生提高跳跃能力的方法，参加活动并适时对学生进行鼓励性 要求：1、克服畏难、恐惧心理，在同学及老师的保护帮助下进行支撑跳上成蹲撑接挺身跳下的辅助 本a:原地跳起支撑提臀（8次） 的评价 及完整动 部b:原地跳起支撑成跪撑（8次） 1、教师引导学生利用高跳箱进行助跑支撑跳上成蹲撑接挺身跳下 作练习。体验“我能行”的成功感。 分c:原地跳起支撑成蹲撑（8次） 2、适时讲解练习的重点、难点。 2、逐个练习不同方向的双脚跳进跳出。 d:原地支撑跳上成跪撑接挺身跳下（3 3、教师引导学生提高跳跃能力的方法，参加活动并适时对学生进行鼓励性 3、优生示范 次） 的评价