学习《数学课程标准》的反思

学习《数学课程标准》的反思 《数学课程标准》实施以来,提高数学课堂效率成为教师的首选。在有效课堂的基础上,如何建立有较高课堂效率、效果,且能取得较高的影响力和社会效益的高效课堂?从为何选情境教育、创设