小学美术人美五年级上册1唱起来跳起来唱起来跳起来

唱起来，跳起来教学目标：1、与同学交流自己喜欢的歌曲与舞蹈。2、掌握喷雾法的表现技巧。3、学会用各种方式表达对生活的热爱。教学重点：学会用各种方式表达对生活的热爱。教学难点：用喷雾法的表现方法完成一幅

唱起来，跳起来 教学目标： 、与同学交流自己喜欢的歌曲与舞蹈。 1 、掌握喷雾法的表现技巧。 2 、学会用各种方式表达对生活的热爱。 3 教学重点：学会用各种方式表达对生活的热爱。 教学难点：用喷雾法的表现方法完成一幅作品。 课前准备：（学生）喷壶、颜料、水、剪刀、纸等。（教 师）剪纸作品、歌舞录象、喷雾画范作等。 教学过程： 一、录象导入、激起兴趣 、播放一段歌舞录象，鼓励学生随着音乐跳起来、唱起 1 来。 、学生就坐后提问：我们为什么在听到音乐时会情不自禁 2 地想唱想跳？ 、让学生说一说对歌舞的感受。（听到音乐感到……看 3 到跳舞也会……） 二、欣赏作品、体会内涵 、欣赏一些歌舞题材的美术作品。 1 、讲述音乐与美术的内在联系。 2 、分析画面里人物动态的表现。 3 、介绍新的表现方法：喷雾画 4