小学数学观摩课《小数点向右移动引起小数大小变化的规律》优秀教学设计课后反思

小学数学观摩课《小数点向右移动引起小数大小变化的规律》优秀教学设计课后反思　　教材分析　　这节课的内容是通过一个小数乘10、100、1000的计算探索小数点向右移动引起小数大小变化的规律，为以后教