2023幼儿园小班下学期工作总结

2023幼儿园小班下学期工作总结 2023幼儿园小班下学期工作总结1　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园的教育目标之一是培养幼儿乐意与人交往，学会互助、合作和分享，有同情心的良好品质。”因此

2023幼儿园小班下学期工作总结 2023幼儿园小班下学期工作总结1 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园的教育目标之一是 培养幼儿乐意与人交往，学会互助、合作和分享，有同情心的良好品质。” 因此，让孩子们学会友好交往，是其个性发展的需要，是其完成社会化 的一个重要过程。而小班幼儿正处于自我意识形成的初期，往往以自我 为中心，缺乏交往能力，并经常产生冲突。因此，培养幼儿的友好交往 能力在小班就显得尤为重要。 一、同伴资源对小班幼儿的友好交往能力培养的重要意义。 小班阶段的幼儿对外交往的范围已由亲子间的交往逐渐转向同伴 间的交往，同伴成了幼儿发展的重要资源。同时，由于这一阶段的幼儿 正处于自我意识形成的初期，认知上常有自我中心的特点。“他们只有 在与同伴的互动过程中才会认识到别人的观点、需要与自己并不相同， 学会了解别人，理解别人，约束自己，改变自己不合理的行为与想法， 学会与同伴相处。”[1]因此，他们只有在与同伴的交往过程中，才能 提高自我认识的能力，增强集体适应的能力，并渐渐了解他人的情感和 需要，学习一些基本的交往技能，协调各种平等关系，从而实现与他人 友好交往的目标。 纲要中提出，教师的任务就是要“综合利用各种教育资源，共同为 幼儿的发展创造良好的条件。”因此，作为教师就应该充分挖掘利用好