卜算子送鲍浩然之浙东-王观教学设计[修改版]
第一篇:卜算子送鲍浩然之浙东-王观教学设计《卜算子送鲍浩然之浙东 王观 》教学设计 张美林 教学目标: 1.理解词义,有感情朗读,体会作者与朋友分别时候的心情。 2.在反复诵读中,读出该词所表达的情感
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