班主任在了解学生过程中易产生的心理偏差与预防措施精选教育文档

班主任在了解学生过程中易产生的心理偏差及预防措施班主任是教育班级学生最基础的教育者， 即施教的主体。 他是学校领导实施教育、 教学工作计划的得力助手， 是学校贯彻教育方针的骨干力量，是沟通学校与家庭、